Инклюзивная школа складывается постепенно. Из множества ежедневных ситуаций, в которых дети учатся понимать друг друга, педагоги находят новые подходы к работе, а родители становятся союзниками школы. Второй этап проекта «Когда двери открыты изнутри или как сделать образовательную среду инклюзивной» был посвящён именно этому.
С ноября 2025г. по июнь 2026г. в 11 школах Новосибирска прошло 210 мероприятий. Их участниками стали 1350 школьников, в том числе 351 ребёнок с ограниченными возможностями здоровья. Основу работы с детьми составили уроки доброты и уроки параспорта. Через вопросы, совместные задания и реальные истории школьники узнавали больше о жизни людей с инвалидностью. Это помогало иначе взглянуть на привычные ситуации и увидеть школу как пространство, где каждый чувствует себя своим.
Мотивационные встречи, профориентационные занятия, лидерские тренинги и дни инклюзии были посвящены совместной деятельности. Ребята учились договариваться, распределять роли, брать ответственность за общее дело и поддерживать друг друга. Со временем такие ситуации становились обычной частью школьной жизни.
Инклюзивный фестиваль детских творческих коллективов «Солнечный марафон» вновь собрал детей с разными возможностями на одной сцене. Во время Недели инклюзии состоялся Конкурс детских инклюзивных проектов «Формула дружбы», на котором школьники представили идеи, которые помогают сделать школьную среду более открытой и удобной для каждого. Когда такие решения рождаются у самих детей,…