Каждая крупная война ведёт к массовой гибели командных кадров, необходимости их ускоренной подготовки и переподготовки и к резкому изменению социального состава офицерства. Основной задачей любого государства в этих условиях становится минимизация потери качества подготовки в условиях значительного сокращения её сроков, а также максимальный учёт текущего боевого опыта. Россия эпохи Первой мировой не была исключением.
К октябрю 1917 года из примерно 250 000 офицеров русской армии порядка 190 000 (76 процентов) составляли офицеры военного времени, многие из которых впервые взяли в руки оружие лишь в годы войны, а в пехотных полках действующей армии к ноябрю 1917-го оставалось только 4 процента кадровых офицеров1. Схожий процесс, обусловленный не гибелью офицерства, а резким увеличением численности армии, наблюдался в военной элите страны - среди офицеров, прошедших подготовку в главном высшем военно-учебном заведении России - Императорской Николаевской военной академии - и служивших по Генеральному штабу (ГШ). Появление сотен генштабистов военного времени существенно изменило облик корпорации, внеся в неё демократическую струю и сделав состав кадров ГШ более пёстрым и разнообразным. Это создавало почву для поколенческих и квалификационных конфликтов, которые ярко проявились в 1918-1919 годах. Рассмотрим, как решалась в военное время проблема ускоренной подготовки генштабистов, каков был уровень этой подготовки и как проявили себя выпускники курсов с профессиональной точки…
Нехват…
