Кандидат психологических наук, доцент НГПУ Резида Хуснутдинова, выступая в качестве эксперта Минпросвещения России, в интервью медиапорталу «Российское образование» обозначила пять ключевых шагов для облегчения адаптации первоклассника.
Часто стремление ребенка к школе продиктовано желанием завести новых друзей и получить «взрослый» статус, тогда как непосредственный интерес к учебе может быть менее выражен. Раннее обучение чтению, письму и счету, хотя и кажется преимуществом, иногда снижает познавательную активность, поскольку ребенок уже не видит новизны в школьной программе.
Для успешной адаптации ребенка Резида Хуснутдинова советует родителям развивать познавательный интерес, стимулируя любознательность вопросами и исследованиями, а не только «натаскивая» на навыки. Также важно учить ребенка внимательно слушать, доводить начатое до конца, принимать правила и ограничения. Развитие коммуникативных навыков требует создания возможностей для общения со сверстниками через игры, кружки, обучение умению договариваться и помогать.
О школе следует отзываться позитивно, подчеркивая ее как место для интересного обучения и дружбы, избегая запугивания возможными неудачами или давления необходимости быть лучшим. Постепенное введение школьного режима за несколько месяцев до начала учебы (ранний подъем, организованный день, время для занятий) также способствует адаптации.
