Министерство просвещения подготовило сразу несколько существенных изменений. Они касаются начальной школы, средних и старших классов, учителей, родителей и даже школьных столовых.
Меньше стресса от оценок в начальной школе
Одно из самых обсуждаемых нововведений затронуло учеников вторых, третьих и четвертых классов. Суммативное оценивание за раздел (СОР) и суммативное оценивание за четверть (СОЧ) отменили. Вместо привычных контрольных срезов, которые часто превращались в источник тревоги для детей и родителей, усилили ежедневное формативное оценивание.
Теперь учитель сам выбирает, как проверить понимание материала. Это могут быть диктанты, изложения, сочинения, проекты, устные ответы, практические работы или творческие задания. Промежуточное оценивание проводится после завершения учебного раздела и занимает больше времени, чем прежние короткие СОР. Четвертная оценка формируется из формативного оценивания и результатов промежуточных работ.
