Дополнительный год обучения в школе может снижать риск развития деменции спустя десятилетия, в том числе у людей с генетической предрасположенностью к заболеванию. К такому выводу пришли американские ученые, чье исследование опубликовано в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).
Специалисты изучили последствия образовательной реформы 1972 года в Великобритании, после которой минимальный возраст окончания школы повысили с 15 до 16 лет. Это позволило сравнить состояние здоровья людей, родившихся незадолго до вступления новых правил в силу и сразу после него.
Используя данные британского биобанка UK Biobank, ученые проследили состояние здоровья участников до 65 лет. Выяснилось, что среди людей, которым пришлось учиться на год дольше, деменцию диагностировали реже.
Особенно интересно, что защитная связь сохранялась даже у участников с высокой генетической предрасположенностью к болезни Альцгеймера и другим формам деменции. Это указывает на то, что образование может частично компенсировать наследственные риски.
