Генерирующие AI вспомогательные рабочие потоки в архитектурном концептуальном дизайне: производительность, творческая самоэффективность и когнитивная нагрузка

arXiv:2601.10696v2 Annualce Type: заменить резюме: Генерационный АИ (GenAI) все шире используется в проектном образовании, однако оценка его образовательной ценности по конечным результатам дает неполную картину. В настоящем исследовании сопоставляются два экологически обоснованных рабочих процесса в рамках архитектурной концептуальной задачи: создание изображений при содействии GenAI и поиск прецедентов на основе Arch Daily. Сопоставление касается не изолированных взносов, а полных рабочих процессов. Тридцать шесть студентов завершили двухэтапную проектно-конструкторские работы, сначала самостоятельно разработали проектирование и затем пересмотрели свой рабочий процесс. Восемь судей дали оценку проектной деятельности, в то время как участники сообщали о том, что после каждого этапа их работа была ориентирована на конкретные задачи и носила общий творческий характер с точки зрения самоэффективности и когнитивной нагрузки. Анализ различий не выявил каких-либо существенных общих расхождений между ГЕНАИ и рабочими потоками поиска прецедентов в отношении эффективности проектирования, когнитивной нагрузки или творческой самоэффективности конкретных задач. Помимо этих не имеющих юридической силы последствий, т.е.